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廣州高新教育集團旗下學(xué)校4名老師
經(jīng)過綜合審核
被南海公學(xué)正式錄取為
“未來總裁計劃”三期班學(xué)員
被錄取的4位老師皆來自廣州高新教育集團旗下辦學(xué)實體學(xué)校，他們分別是自貢衡川實驗學(xué)校國家級奧賽教練杜一平、大余衡水實驗學(xué)校高一年級主任趙偉華、廣東省高新技術(shù)高級技工學(xué)校的計算機與藝術(shù)系主任張振、廣州高新教育集團董事長助理兼廣州市花都區(qū)英朗培訓(xùn)中心副主任胡廣超。
未來一年，4位新學(xué)員們將在南海公學(xué)進修、學(xué)習(xí)，相信南海公學(xué)頂級的師資力量和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)體系將為新學(xué)員們開啟全新的職業(yè)生涯。
南海公學(xué)誕生于2014年，是一個以哈佛大學(xué)、長江商學(xué)院等頂級院校的教授學(xué)者及成功企業(yè)家聯(lián)合發(fā)起的教育平臺。學(xué)者們帶著滿腔教育情懷，構(gòu)筑嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)體系；企業(yè)家們歷經(jīng)磨煉與沉淀，創(chuàng)造亦師亦友的師徒制教學(xué)模式。南海公學(xué)旨在培養(yǎng)具有科技素質(zhì)、人文情懷、社會責(zé)任和世界眼光的新商業(yè)領(lǐng)袖。秉承“全員教育、全面教育、全程教育”的“三全”教育理念，傳播企業(yè)家一線智慧，引領(lǐng)商界精英共同探索生命、生活、生態(tài)的真諦。
廣州高新教育集團一直以來追求“構(gòu)建生命成長共同體”，關(guān)注學(xué)生、教師、家長以及其他利益相關(guān)方的發(fā)展。
隨著集團進入快速發(fā)展階段，對于人才的需求急劇增加，在以“奮斗的師生為本，為有志的青年成就夢想”價值觀的指導(dǎo)下，采取多種方式不遺余力地培養(yǎng)人才，致力于打造學(xué)習(xí)型團隊：
▲廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學(xué)校讀書分享會
▲“創(chuàng)夢高新 家校共進”高新教育集團家庭教育講師班
▲卓越教師培訓(xùn)班
※提倡讓讀書和學(xué)習(xí)成為高新人的生命底色，為此每月舉行一次讀書分享會，支持老師們購買書籍，多看多讀多分享；
※不定期把好的教育思想、理念引進學(xué)校，讓學(xué)校老師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，與時俱進地更新教育觀念和方法，以達到更好服務(wù)學(xué)生，成長自己的目的；
※同時不斷把優(yōu)秀老師和干部隊伍送往長江商學(xué)院、國際公益學(xué)院、中山大學(xué)等高層次學(xué)校進修、學(xué)習(xí)。
種種培養(yǎng)方式方法，使得高新拔尖人才梯隊不斷壯大，集團內(nèi)部也形成了良好的競爭氛圍，為廣州高新教育集團的快速成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
此次南海公學(xué)的學(xué)習(xí)之旅也為高新教職員工提供了更多提升自我的途徑，讓有志向、有夢想的教職員工通過專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮自我更大的價值，為建設(shè)教育強國添磚加瓦。
4位老師對于此次難得的學(xué)習(xí)機會，均表示很驚喜，同時也難掩激動之情，認為能進入這么好的平臺，零距離與中國各界的精英、大咖們接觸、交流和學(xué)習(xí)，不僅能提升自己的知識、能力，格局，還能開闊自己的視野、胸懷，對于各自的教育工作無疑是極大的助力。
機會，從來都是給有準備的人準備的。抓住機會，擁有機會，需要個人具備抓住機會和擁有機會的條件和資本。
作為旁觀者，我們常常會好奇，為什么是他得到了這樣的機會？在機會來臨前，他是怎么去準備的？
下面高新君為您揭秘4位老師是如何“準備”去抓住機會的。
在等待機會來臨時，您做了哪些“準備”？
自貢衡川實驗學(xué)校杜一平
1
我在帶出高考物理單科狀元、高考總分狀元之前，默默地做完了所有高考真題，讀了十幾本教育專著，寫了多篇教育教學(xué)論文；更是沒有周末節(jié)假日、隨時和學(xué)生“混”在一起。
我在帶出競賽一等獎、省隊之前，基本每天都在熬夜刷題、備課；最后集訓(xùn)幾個月更是每天從早到晚陪著孩子們一起學(xué)習(xí)、考試、談心、體育鍛煉。
當(dāng)我以初級教師身份破格進入成都市物理中心組時，全市物理屆嘩然。然而當(dāng)我獨立命制完成17屆一診題、做過一場專題講座后，全市物理屆紛紛點贊。
能夠獲得大家的認可，背后都是每天的早出晚歸和夜以繼日。
2
一是端正自己的人生、工作、處事態(tài)度。人生態(tài)度積極樂觀向上充滿正能量，堅持正方向。工作態(tài)度認真負責(zé)嚴謹，不怕苦，不怕累，有大局，有格局、有高度，有氣度。處事態(tài)度是和諧相處、和諧共生、合作共贏、和氣生財。
二是工作堅持三不原則“不爭、不斗、不搶”，堅持三個有利于：“只要有利于學(xué)生成長和發(fā)展的事我都愿意做，只要有利于老師快樂工作和幸福生活的事我都愿意做，只要有利于集團和學(xué)校發(fā)展的事我都愿意做”。
三是與人為善，善待自己，善待家人，善待他人。
四是認真做好自己的本職工作，提升執(zhí)行力，堅持“凡是決定了的，都是正確的”，認真地貫徹執(zhí)行，不牢騷，不抱怨，不挑毛病，盡心盡力，發(fā)揮自己智慧把工作做得盡善盡美。
五是自身要注重工作中的學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，提升。
六是關(guān)注時政，關(guān)注社會發(fā)展，與時俱進，追求思想進步，提升思想境界。機會來臨時，用自己創(chuàng)造好的條件抓住機會，用自己的知識和能力在新的機會中努力提升自己，以待在以后的工作和學(xué)習(xí)中更好的為學(xué)校、為集團、為社會發(fā)展而服務(wù)。
廣東省高新技術(shù)高級技工學(xué)校張振
3
一、堅持學(xué)習(xí)。近年來，張校和肖校在很多會議等場合講了學(xué)習(xí)的重要性，并進行了閱讀任務(wù)的布置和分享，每次我都認真閱讀和分享。同時堅持每月讀一本書。慢慢的，自己的工作能力，思維方式得到了大大的提升。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面也給自己制定了不同時間段要完成的目標。
二、努力工作。認同高新文化和發(fā)展戰(zhàn)略，與高新共同進退，榮辱與共。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生負責(zé)，對老師負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)。努力工作，不斷改善，在工作中鍛煉自己。
三、善待他人。堅信善待他人就是善待自己！注重團隊建設(shè)，同事之間，上下級之間關(guān)系處理較好。
董事長助理&英朗培訓(xùn)中心胡廣超
4
千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤。
5年的高新生涯，我從一個行政干事一步步走來，中間很榮幸能當(dāng)上張董的助理，去過四川、去過浙江，也在衡水駐扎了三年，見證了集團的飛躍發(fā)展，得到了我們張董以及所有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、包容和指導(dǎo)，雖然沒有很大的成功，但是收獲了歷練與成長。
我相信，只要我們愿意有所奉獻，終能有所收獲，愿意沉下去，終能浮上來，高新這個大舞臺永遠給我們準備著無限的機會，我也堅信“不忘初心，方得始終”。
榮耀的背后是不為人知的努力和付出，一個人的“準備”就是一場與懶惰、孤獨、膽怯的較量。
培根曾說，智者創(chuàng)造的機會比他得到的機會要多。愿我們看到他們的“準備”后，都能在他們的身上學(xué)會創(chuàng)造機會，從而迎接機會的到來。
撰文 | 劉廣球 文章排版 | 植詩韻
文章審核 | 侯麗萍
大余衡水實驗學(xué)校趙偉華
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