美育衡實學子 藝術(shù)禮贊人生
——記國旗下的二年級

丫山腳下書聲瑯瑯，衡實校園歌聲陣陣。伴隨著國歌，每周的升旗儀式正式開始，就有一群天真活潑的衡小寶們著裝整齊、滿臉笑容地站在主席臺上，為大家?guī)砭臏蕚涞陌嗉夛L采展示。這是大余衡水實驗學校小學部精心打造美育特色的教學成果。
助推特長發(fā)展，實現(xiàn)人人參與

每位孩子心里都住著一座“甜蜜童話屋”，夢想自己變成童話里的角色，在一片令人向往的大森林里去盡情探險。今天201班帶我們探索的彩虹森林里，有一座童話小屋，里面住著一群可愛的朋友，有善良的老婆婆、黃色松鼠和小花兔等等，讓我們邁著輕快的腳步，去感受它們的快樂吧！
 

 

國是榮譽的屹立，家是幸福的洋溢；202班的孩子們用真誠的歌聲和舞蹈，表達對祖國深切的熱愛，祝福祖國繁榮昌盛、大家的生活幸福美滿！
 

 

方方正正的漢字凝聚著中華民族的聰明才智，承載著中華民族的文化和文明史，蘊含著中華民族的美好追求和氣節(jié)。203班的孩子們用鏗鏘的唱誦表達了對中華文明的驚嘆與贊美。

 

 

 

 

 

舞蹈是給孩子提供美育加運動的藝術(shù)。學習舞蹈，通過身體協(xié)調(diào)能力和舞蹈模仿力的訓(xùn)練，提高少兒的想象力及表現(xiàn)力。使少兒對舞蹈有初步的認識，培養(yǎng)少兒對舞蹈的熱愛。

 

 

 

 

小手繪國旗，童心向祖國；在此次愛國主題美術(shù)課堂中，孩子們親手制作了一面五星紅旗。在制作國旗的同時，深深感受到了祖國的繁榮昌盛，進一步增強了對祖國媽媽的熱愛，激發(fā)了孩子們作為一名中國人的驕傲與自豪。
 

 

 

 

 

 

201班
 

 

202班

 

 

 

203班

大余衡水實驗學校小學部長期探索游戲化學習視角下的小學美育教學實踐創(chuàng)新，積極將游戲的元素和機制引入課堂中。根據(jù)小學低年段學生的年齡特點和認知規(guī)律，探索課堂的游戲化教學，創(chuàng)建學生喜聞樂見的故事場景，使學生的學習興趣大幅提升，學習效果增幅顯著。
讓每個孩子在大余衡水實驗學校小學部的六年生活中接受美的熏陶，在此奠定的藝術(shù)形式將會伴隨他終生。因此，未來的衡實小學部將繼續(xù)深入美育特色教學，用藝術(shù)熏陶，育時代驕子。
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