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關(guān)愛學(xué)生成長 助力高考起航——特級教師陳國水老師蒞臨我校作專題講座
2019-11-12
來源:平湖杭州灣實驗學(xué)校
編輯:小記者
關(guān)愛學(xué)生成長 助力高考起航——特級教師陳國水老師蒞臨我校作專題講座
11月6日,為促進友校校際交流,并整合高考信息,我校特邀四川省特級教師、省物理骨干教師——陳國水老師來校開展了兩場講座,我校高中部執(zhí)行校長孫立新、教務(wù)處主任張朝組織了高中教師及高三學(xué)生參加了本次講座。
上午,陳國水老師面向我校高中部全體教師開展了“與學(xué)生一起成長”的教育經(jīng)驗分享講座。陳老師在講座中分別以 “喜歡”、“愛”、“課堂”、“學(xué)”、“訓(xùn)練”、“本”六大主題為出發(fā)點,結(jié)合自己多年的教育實踐經(jīng)驗,生動且有條理性地逐一展開講解,讓我校教師深刻體會到教育不僅僅是學(xué)生在成長,作為一名教師也應(yīng)當(dāng)不斷提升自身業(yè)務(wù)水平能力,從一名“能教”的老師變成一名”會教”的老師 。
在張朝主任的組織下,我校高中物理教研組和陳國水老師進行了學(xué)科交流,互相分享了教學(xué)資源。
下午,高三學(xué)子一起聆聽了陳國水老師關(guān)于“高考物理復(fù)習(xí)備考”的講座。陳老師分析了當(dāng)前高考形勢,鼓勵我校高三學(xué)子學(xué)好物理,并從解讀高考真題的角度切入,深度剖析了高考物理解題技巧,強調(diào)了高三復(fù)習(xí)階段學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動地、有深度地鉆研物理題,學(xué)會建立物理模型,并從物理模型中總結(jié)做題經(jīng)驗,合理分配做題時間。陳老師總結(jié)題型,進行經(jīng)驗分享的過程中,我校高三學(xué)生積極參與互動,收獲良多。
下午,高三學(xué)子一起聆聽了陳國水老師關(guān)于“高考物理復(fù)習(xí)備考”的講座。陳老師分析了當(dāng)前高考形勢,鼓勵我校高三學(xué)子學(xué)好物理,并從解讀高考真題的角度切入,深度剖析了高考物理解題技巧,強調(diào)了高三復(fù)習(xí)階段學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動地、有深度地鉆研物理題,學(xué)會建立物理模型,并從物理模型中總結(jié)做題經(jīng)驗,合理分配做題時間。陳老師總結(jié)題型,進行經(jīng)驗分享的過程中,我校高三學(xué)生積極參與互動,收獲良多。
講座結(jié)束之后,陳國水老師高度贊揚我校教師的愛崗敬業(yè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。此次講座,不僅使我校教師們收獲了教育經(jīng)驗的累積,還使得高三學(xué)子的復(fù)習(xí)方向更為明確,促進了友校之間信息分享交流,在團結(jié)合作共同發(fā)展的共同愿景中齊頭并進,更上一層樓。