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客服熱線：020-36865992 卓越學校的締造者 建校一所造福一方
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠——廣州高新教育集團讀書分享會
2020-04-22 來源：高新教育集團   編輯：易子

廣州高新教育集團
讀書分享會

以書會友  與友讀書
Reading group


 
陽春四月，萬物復蘇，天氣漸暖，而我們的閱讀生活和精神世界，也應當和大自然一樣，在不斷的更新中，獲得伸展和自由。


 
4月19日，廣州高新教育集團組織總部直屬人員在晨采莊園開展了《風雨彩虹求實路》心靈踏春讀書分享會。本次分享會由廣州高新教育集團人力資源總監(jiān)盧雁紅擔任主持。


 
《風雨彩虹求實路》是張建平著的教學理論類書籍。張建平，求實中學校長，求實中學是民辦學校在公立學校為主體的基礎教育體系中創(chuàng)立的，它的生存極為困難。也就是在這樣的環(huán)境中，作者把自己的一切經驗、教訓、感受、所想、所做毫無保留地展現(xiàn)在同仁的面前，給后來者一個好榜樣。






讀書會伊始，集團品牌中心總經理侯麗萍為各小組組長授予小組旗幟，并由各小組組長依次上臺闡述組名內涵故事。隨后，集團財務總監(jiān)楊學峰和品牌中心總經理侯麗萍為在場人員派發(fā)廣州高新教育集團“專屬”定制筆記本助力大家每日讀書打卡。

為了讓大家愛上閱讀、放膽演講、認真記錄，廣州高新教育集團制定以下讀書分享會公約：
01、讀書分享會一月一次，每個讀書小組輪流組織負責；
02、讀書會共同分享、交流的書由集團指定和組長推薦兩個形式；
03、每日讀書后可將讀書心得記錄在“專屬”定制筆記本上，或發(fā)表在微博上，年底將納入各組讀書總評分。


讀書分享會正式開始，分享者們依次上臺分享自己對書籍的獨到見解。分享者們暢所欲言，聆聽者投入專注，放下日常生活中的浮躁，此刻大家都沉浸在書本的世界里。

以書會友，共話書韻


 
廣州高新教育集團財務總監(jiān)楊學峰表示，作為后勤服務部門，我們要切身實地理解一線單位、校長、老師的艱辛，才能更好地做好服務工作；作為投資人，從創(chuàng)辦學校開始就要平衡好投資與回報的關系；作為管理者，招生、招聘這兩項是最重要的考驗，如何留住老師，一要有想法，二要有執(zhí)行力，三要感情留人，事業(yè)留人，待遇留人。這要求我們平時要多關心老師教學、生活以及家庭。談及管理理念，楊總表示很欣賞書中張建平校長的理念，她的理念與道家思想中的“無為而治”相契合，解放老師時間、精力，讓他們真正投入到教學當中去。


 
對于前面很多小伙伴即興演講壓力很大、上臺很緊張的情況，廣州高新教育集團品牌中心總經理侯麗萍在分享自己讀書心得之前為大家分析原因，這種情況一方面是展示機會少，第二方面是對文章不夠熟練。為此侯總為小伙伴們推薦加拿大知名領導力專家的《即興演講》一書，希望書中里面的五個演講要點可以對大家今后公眾演講有所幫助。

而對于《風雨彩虹求實路》這本書的閱讀心得，侯總提出三個關鍵詞：理想，尊重，快樂。理想就像是指南針，大到國家、組織，小到個人，都需要理想，有了這個“指南針”，奮斗才有目標，人生才有方向。在普通中學當了多年老師的張建平，為了女兒能上一所好的中學，萌生出找?guī)讉€優(yōu)秀教師辦一所像蘇霍姆林斯基筆下的帕夫雷什中學，像陶行知先生的曉莊師范，像馬卡連柯的少年公學團一樣的學校，開墾出一片屬于自己心目中理想教育的“自留地”。正是因為有這種教育理想的指引，求實中學有一群有情有義的學生，一批激情飛揚的老師，一個人情味十足的校長。


 
第二個關鍵詞是尊重，尊重人性，尊重教育規(guī)律；張建平校長深深了解人性，尊重規(guī)律，她沒有一味要求老師們守住清貧還要做園丁，做蠟燭，她想方設法讓老師們穿得體面，有好的待遇，住好的教職工大樓，她認為情感留人、待遇留人、環(huán)境留人、事業(yè)留人都很重要，她也一直在創(chuàng)造各種條件，想方設法留住教師們的心，但她認為歸根結底是以平等的人格待遇留人；只要老師們感到在這里是一個平等的人，收獲了做人的尊嚴，即使條件還差強人意，也能留下英才。平等和尊嚴，這兩個字看似簡單，很多人口頭上也會說，但是真正在管理中，在日常生活里，能否說到做到，知行合一，這并非容易。張校長尊重教育的規(guī)律，以學生為課堂教學的主體，充分調動學生的主動學習興趣，課堂把40%的時間讓給學生，并創(chuàng)造各種條件把課堂搬到多媒體教室、搬到戶外大自然和城市中。任何老師不許進自習輔導，不能超標留作業(yè)，充分利用在校時間高效學習，同時讓學生放學后可以有充足的睡眠和娛樂時間。

第三個關鍵詞是快樂（幸福），快樂的工作，幸福的笑；快樂的學生，歡樂激情的大課堂；快樂的生命底色。在很多人看來，教師清貧而操勞，教育枯燥而乏味，但在張建平眼里，教育給她的感受更多的是幸福、快樂和浪漫。這種快樂幸福，她傳遞給了老師，老師又傳遞給了學生。張建平追求的管理就是讓所有處于管理下的教職員工不感到管理的壓迫、束縛，能夠積極、主動、愉快地工作。不僅給教師們發(fā)獎金、發(fā)禮品，逢年過節(jié)，帶著禮品去老師家里串門，甚至是把家屬請到學校來，與老師聯(lián)歡；在求實中學，老師病了沒有關系，有同事替課，紅白喜事，都有校長和同事的關懷，鼓勵安慰；孩子入學困難，同事找人給你幫忙；生日有同事祝福，簇擁你去聚餐；過節(jié)時少不了同事的祝福……老師們幸福了，有滿滿的愛了，才可能把這種幸福和愛傳遞給學生。

結合自身工作來說，第一是要把自身的善良與愛更好地傳遞出去，并感染身邊每一個人。第二是抓住人性，釋放人性。創(chuàng)造機會和平臺讓大家去發(fā)揮和施展，與大家一起成長。第三是要為自己個人和團隊成長制訂長遠目標和短期目標，并每天朝目標前進一小步。


 
新加盟集團的小伙伴楊飛指出，很榮幸加入集團第一個月可以接受讀書會的洗禮，一開始可能只是把看這本書當成是一種工作任務，但后來看完以后感觸最深的是找到了自己來高新的最重要的原因——通過自己和團隊的努力把四會學校建設好，給女兒打造一個好的教育學習環(huán)境。另外，結合自身的工作，家庭教育和學校招生還有很多需要學習的地方，怎么樣讓老師參與到工作中間來，去了解學生、了解學生的家庭，圍繞學生去打造學校，這都是接下來很重要的工作，未來的責任很重，自己將會繼續(xù)學習。


廣州高新教育集團人力資源總監(jiān)盧雁紅首先舉了書中張校長鼓勵年輕老師成長的案例，反思作為管理人員，是否有給年輕人足夠的包容心，給機會他們去犯錯，去鼓勵他們。其次，作為活動的組織者，我們每次舉辦活動的時候，出發(fā)點和核心是否立足于讓參與者開心，同時這也是總裁辦和品牌中心同事都應該具備的重要特質。最后，倡導大家把讀書心得發(fā)布在微博平臺，不僅是對集團品牌知名度的宣傳，也是對自身能力的提升。為了鼓勵大家讀書，除了精神鼓勵，也應增加物質的獎勵，關于微博的稿酬制度和評比制度也會盡快落實公布出來。

會議最后，主持人做總結發(fā)言，簡單闡述了書中張建平校長為鼓勵大家讀書所做的14個方法，并呼吁大家“真讀，真說，真寫”，古人說：“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書”。你讀過的每一本書，都是你日后人生中無形的資產。

唯美食不可辜負
分享會后，大家移步燒烤區(qū)，化身吃貨享受DIY燒烤宴。

（給負責燒烤的小伙伴加雞腿）

今天才發(fā)現(xiàn)這里原來個個都是大廚啊！大雞腿、雞全翅，羊肉串、香腸，金針菇、韭菜、茄子……
（瞧著架勢，燒烤店老板的副業(yè)已經安排上了）
放在烤架上，來回翻轉，抹上油，撒上孜然，胡椒…香氣四溢，令人垂涎欲滴


大家一邊享受自己烤制的美食，一邊聊著生活和工作中的一些趣事，歡聲笑語隨著縷縷炊煙縈繞在空中……

越努力越幸運


 
酒足飯飽之后，是時候談談人生了……時光總是走得悄無聲息，回頭看看日歷，現(xiàn)在卻已然過了1/4，2020的年初立下的flag，當初的豪言壯志，你實現(xiàn)了嗎？


 
廣州高新教育集團總部直屬人員就自己年初的個人年度成長計劃依次進行匯報，重點分析和檢視自己計劃執(zhí)行中存在的主要問題及下一步重點工作計劃。越努力越幸運，余下的八個多月，愿大家都可以奮勇向前，保持一顆不斷進取的心，堅持去完成自己立的flag?；顒幼詈?，在歡樂的游戲中，“詩與遠方”小組贏得了下一次讀書分享會主辦方的機會。


 
陶行知曾說過：“要想學生學好，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”終身學習是每位教育工作者都應樹立的教育理念，希望在未來的日子里，我們都能堅持“讀書好，讀好書”，努力提高自身綜合素質，讓讀書和學習成為高新人的生命底色。

讀書分享會
我們期待下次再見！

END
文案編輯|植詩韻
文章審核|侯麗萍、劉廣球